Mari Belajar tentang Phi bagi...silahkan dibuka materinya...............!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Telling about Experience

MY INTERESTING EXPERIENCE

AT JUNIOR HIGH SCHOOL

            Seven years ago I sat in second class of junior high school at SMPN 1 Jambon Ponorogo. I liked English lesson. My English teacher is Mr. Indarso. I had a good friends. His name is Agung Dwi Wahyudi. He also liked English lesson. We studied together and helped each other if there are some difficult about the lesson.

            On certain day, on Thursday we studied at Classroom in 2A room. At Classroom were 20 student. The Lesson is English. The teacher is Mr. Indarso. We studied about question tags. At the last time in the English Lesson Mr. Indarso gave us information about a competition of “ Story Telling “ at the regency. The place for competition is SMPN 1 Ponorogo. Then Mr. Indarso said that he sent two name ; Siti Inayah and Agung Dwi Wahyudi. I shocked to heard that. Because Mr. Indarso not yet tell to me about it. Agung also Shocked. I said to Mr. Indarso “ I’m sorry sir, I can’t do it because sudden too for me. I’m not yet make a Story Telling in English”. Mr. Indarso Answered “ Oh, don’t worry Inayah. I will help you and Agung For make a Story Telling, then we have to study and exercise. We have three days for study and exercise about it, Can you do it?” I answered “ Yes Sir, I will Try it”.

            On Friday, at 7 a.m I arrived at my school. Mr. Indarso and Agung waited me in teacher room. Mr. Indarso helped we make a story telling. I made a story telling abot

 “Frienship” while Agung maked about “ Cleanliness”.Then we studied an exercised together two days at school. On Sunday we studied at home.

            On Monday, at 7 a.m Mr. Indarso picked up me go to SMPN 1 Ponorogo by motorcycle. While Agung with Mr. Dirdoyo. I have been feelling pounding heart since one hour in the trip. We arrived at SMPN 1 Ponorogo at 8 a.m. We went to the place for registrasion. Functionary of registration gave me number of participant. I got  number 61, while Agung got number 24. Then we walked in to the room of Competition Story Telling. Before the Competition will be start, there were two event ; opening ceremony and explained about technical of competition.

            At 9 a.m the competiton started. The MC called one by one the participant for went to in front of three juries and telled their story. The MC called number 24 Agund Dwi wahyudi. He went to infront of juries and started his story. At the middle story he forgot his story. Finally, He told story which he remembered. Agung finished and came back to our desk. My heart more pounded. Then the participant went one by one to in front of juries until number 35. Then the MC gave announcement. He said that the competition for this day enough and for number 36-62 will be competition tomorrow. After heard that we went go home. Mr. Indarso gave me a message to me for prepare the best for tomorrow.

            Arrived at home I took anap. At the night I studied and exercise the story telling. And prepare the best for tomorrow. After that, I took a rest.

            At the morning, 8 a.m Mr. Indarso picked up me again and went to SMPN 1 Ponorogo for Competition. We arrived in the place at 8 a.m . We waited the MC call me. At 1 p.m the MC called me. Heard that I prayed and stood up. Mr. Indarso gave me spirit and said “ Believe, you can do it, Don’t think get how number, but think and do the best” Then, I went infront of juries. I gave greeting to juries and audiences. Then I started my Story about “ Friendship”. I finished my story fluently. After that, the firt jury gave me question “ Have you a true friend? Then, I answered “ Yes, I have “ He said “ Thank you” I answered “ you are welcome”. After that, the second jury gave me question “ What the title your story telling? And give me a simple explain about content your story ! I answered “The title of my story is “ Friendship” the content of the story  about a friendship and how about a true friend”. The jury said “ Ok. Good” I answered “ Thank you Moom” She said “ You are welcome “. Then the last jury gave me a question, He said “ Hi” I answered “ Hi, Sir” He said again “ I will give you one question, please hear well, Ok” I answered “ Yes, Sir” He asked “ In your opinion, possible or impossible a true friend in your life!” Heard that I confiused, I didn’t know the mean of word “ possible or impossible”. My vocabulary not yet too many. I couldn’t answer his question. And I  said to him “ I’m sorry Sir, I couldn’t answer your question” The jury smiled to me and said “ Ok. No problem , don’t afraid and please increase your vocabulary Ok!” I said “ Yes, Sir I will plus my vocabulary, and thank you” He said “ Yes, you are welcome”. Then, I came back to my desk. Mr. Indarso gave me spirit, “ You did the best” and gave me explain “ The mean of word possible and impossible, possible=mungkin. Impossible= tidak mungkin” I felt sad, if I knew the mean,I could answer the question. After that we went home, because the yield of competition will be announced by committee at tomorrow by letter to school each.

            On Wednesday at the school we received a letter about yield of competition of story telling. We looked, my name at the twenty-fourth from 62 participant. While Agung in order thirty-fifth. Mr. Indarso gave spirit to us “ You did the best, no number 1 no problem, and try again at the next competition” I and Agung said “ Yes Sir, Thank you” Mr. Indarso “ You are my best children”. After that, we studied at class as usually.

            This is my memorable experience. Don’t think “ I will be able to how number, but I will do the best”.

I' ll try it...............

RESUME OF LOKIGA/ MANTIQ

D. TENTANG NATIJAH

            Kata Natijah berasal dari bahasa arab, yang berarti hasil atau inti kesimpulan. Maksudny adalah hasil dari dua pernyataan yang terkait antara muqadimah pertama dengan muqadimah ke dua.

Hal yang harus ada supaya Natijah lurus dan benar     :

1.       Semua natijah pada semua syakal mengikuti kerendahan mikadimah-mukadimahnya,

( kerendahan disini adalah juz’iyah dan salibah karena juz’i lebih rendah daripada kuli dan salibah lebih rendah daripada mujabah ). Jika salah satu mukadimahnya juz’iyah, maka natjahnya harus juz’iyah, Jika salibah maka natijahnya harus salibah.

2.       Bila kedua mukadimahnya mujabah, maka natijahnya pasti mujabah.

3.       Jika salah satu mukadimahnya salibah, maka natijahnya harus salibah

4.       Jika salah satu mukadimahnya juz’iyah, maka mukadimahnya harus juz’iyah

5.       Jika kedua mukadimahnya kulliyah, maka tidak mesti mukadimahnya kulliyah

6.       Syakal awal akan melahirkan natijah empat macam qadiyah

7.       Syakal duaakan tidak melahirkan natijah, kecuali salibah kulliyah atau juz’iyah

8.       Syakal tiga tidak melahirkan natijah, kecuali juz’iyah salibah atau mujabah

9.       Syakal empat tidak melahirkan natijah, kecuali juz’iyah. Kecuali pada dharab satu  

( mukadimah sugra kulliyah salibah, sedang mukadimah kubra nya kulliyah mujabah. Akan melahirkan natijah kulliyah salibah.

E. QIYAS IQTIRANI SYARTHIYAH

1.       Qiyas Iqtirani Syarthiyah ada yang muttasilah, terkadang tersusun dari empat syakal dilihat dari haddul ausat, yakni :

a.       Syakal Pertama

Haddul ausat dalam qiyas menjadi tali pada mukadimah pertama dan mukaddam dari mukadimah ke dua.

Contoh  : a=b – b=c

-          Tiap-tiap kami pergi kuliah, kami mendapat ilmu,

-          Tiap- tiap kami mendapat ilmu, kami merasa senang

-          Tiap-tiap kami kuliah, kami merasa senang

b.       Syakal ke dua

Haddul ausat sama-sama menjadi tali pada kedua muqadimahnya.

Contoh : a=b – c=b

-          Tiap-tiap mahasiswa itu pelajar, maka ia adalah manusia

-          Tidak satupun dari tanaman itu binatang, maka ia itu manusia

-          Tidak satupun pelajar itu bukan manusia

c.       Syakal ketiga

Haudul ausat menjadi muqadam pada kedua muqadimahnya.

Contoh : a=b – a=c

-          Tiap-tiap yang merupakan bentuk segitiga , maka ia berbentuk datar

-          Tiap-tiap yang merupakan bentuk segitiga, maka ia mempunyai tiga sudut

-          Kadang-kadag jika sesuatu itu berbentuk datar, maka mempunyai tiga sudut

d.       Syakal keepat

Haudul ausat menjadi muqaddam pada muqadimah pertama, dan menjadi  tali pada muqadimah kedua

Contoh : a=b – c=a

-          Kadang- kadang bentuk itu mempunyai empat sisi, maka ia termasuk bentuk datar

-          Tidak sama sekali yang mempunyai tiga sisi, maka ia bentuk empat sisi

-          Tidaklah bila bentuk itu kadang-kadang bentuk datar, maka mempunyai tiga sisi.

2.       Qiyas Iqtirani Syarthiyah Munfasilah

Contoh  :

-          Selalu manusia itu adakalanya hidup adakalanya mati

-          Tiap-tiap yang tidak hidup adakalanya mati dan tidak mati

-          Selalu manusia itu adakalanya hidup adakalanya mati

3.       Kadang qiyas itu dapat tersusun dari qadhiyah syartiyah muttasilah dan qadhiyah munfasilah.

Contoh ( syakal pertama )          :

-          Bila bentuk datar dikelilingi tiga garis lurus yang berpotongan, maka bentuk itu adalah segitiga

-          Tiap bentuk segitiga, adakalanya mempunyai sudut tegak lurus, adakalanya sudut tumpul

-          Bilamana bentuk datar itu dikelilingi tiga garis lurus yang berpotongan, maka adakalanya bentuk itu mempunyai sudut tegak lurus atau sudut tumpul

4.       Kadang qiyas itu tersusun dari qadhiyah syarthiyah muttasilah dan hamiliyah, ( ada 4 syakal )

Contoh              :

a.       Syakal pertama

-          Bila benda itu besi maka pasti logam

-          Tiap logam bila dipanaskan berkembang

-          Bila benda itu berupa besi, maka berkembang bila dipanaskan

b.       Syakal kedua

-          Tiap-tiap sesuatu iti mangga, maka ia adalah tanaman

-          Tidaklah binatang itu tanaman

-          Tidak sama sekali mangga itu binatang

c.       Syakal ketiga

-          Setiap besi maka itu logam

-          Setiap besi adalah penghantar panas

-          Kadang-kadang logam sebagai penghantar panas

d.       Syakal ke empat

-          Kadang-kadang bila sesuatu makanan, maka bisa dijual.

-          Tidak sma sekali makanan itu, merupakan batu

-          Tidaklah kadang-kadang, yang bisa dijual adalah batu

5.       Kadang qiyas itu tersusun dari qadhiyah syarthiyah munfasilah dan hamiliyah

Contoh : ( syakal pertama)

-          Selalu manusia itu adakalanya hidup adakalanya mati (munfasilah).

-          Tiap-tiap yang mati tidak memerlukan makanan ( hamiliyah)

-          Selalu manusia itu adakalanya hidup dan adakalanya tidak memerlukan makanan

F. QIYAS ISTISNA’I

            Qiyas Istisna’I adalah qiyas yang disebutkan secara eksplisit ( bil fi’li ) ain natijah atau naqid natijahnya.

Istina’ terbagi dua macam           :

1.       Istisna’i Muttasilah ( muqaddam pertamanya merupakan syarthiyah muttashilah )

a.       Jika muqaddam isbat, maka tali natijahnya isbat

Contoh        :

-          Manakala makanan itu manis, maka mengandung gula

-          Akan tetapi makanan itu manis

-          Maka makanan itu mengandung gula

b.       Jika muqaddamnya nafi, maka natijahnya dalam bentuk nafi muqaddam

Contoh        :

-          Akan tetapi makanan itu tidak manis

-          Maka makanan itu tidak mengandung gula

2.       Istisna’i Munfashilah ( muqaddimah pertamanya syarthiyah munfashilah )

Contoh              :

-          Mahasiswa UIN adakalanya pintar, adakalanya bodoh

-          Akan tetapi mahasiswa UIN ini pintar

-          Maka mahasiswa UIN ini tidak bodoh

Istisna’i Munfashilah ada dua macam                  :

a.       Mengitsbatkan muqadam, menatijahkan itsbat tali

Contoh        :

-          Manakala itu adalah manusia, maka adalah hewan

-          Akan tetapi ia manusia

-          Maka dia adalah hewan

b.       Menafikan tali menatijahkan naïf muqadam

Contoh        :

-          Manakala itu adalah manusia, maka adalah hewan

-          Akan tetapi ia bukan hewan

-          Maka ia bukan manusia